A Origem das Espécies

Pode parecer chocante mas o que vou relatar é a mais pura verdade: tenho um filho com 14 anos, que frequenta o 9º ano e que se nega, com toda a determinação, a continuar no ensino secundário. Clama que quer vai emprego como aprendiz numa oficina de automóveis e que, mais tarde, vai ao Centro de de validação de competências onde terá o diploma do 12º ano com muito menos esforço do que passando 3 longos anos na escola, estudando e correndo o risco de chumbar.

Juntando o post anterior - Larápios - e este, facilmente se conclui que o Programa Novas Oportunidades não serve mesmo para nada.

Acompanhei muito de perto a experiência dum formando que tirou o 9º ano, surpreendendo-me pela negativa: o tempo é curto (creio que foram 3 meses), não se ensina (à excepção da informática para quem nunca trabalhou com word , excell e windows , mesmo assim a correr e mal dado) e das famosas "competências" reconhecidas, francamente...!

Quando afirmo que não se ensina (e reporto-me ao único caso que conheço) não estou a ser mauzinho, o facto é que só se exigem textos (ou exercícios de aritmética muito simples) baseados na vida e experiência de cada um. Se não forem escritos num computador, aí sim, pode ser meio caminho andado para o chumbo (daí o meu acompanhamento pro bono ).
Ainda tive a esperança que ajudassem o formando a ter algumas noções de construção de frases, a organizarem ideias para compor textos, regras de composição, enfim...acabei por ficar com pena daqueles que acreditaram no programa e se viram sozinhos frente a uma folha de papel branca. Como se safaram? Recorreram a amigos, familiares ou a explicadores?
Porém, nada disto me surpreende, pela minha experiência de formador/formando em acções de formação profissional financiadas pelo Fundo Social Europeu.

Quem validou as competências? A ministra? O ex-ministro? O governo? O primeiro ministro ? Os formandos? Que eu saiba, e sou professora há 30 anos, foram os professores. Será que um pouco mais de competência e menos cobardia e acomodamento dariam uma mãozinha ao assunto?

Ma por acaso são todos licenciados? é que eu não tive um paizinho que me pagasse a universidade!
Sinceramente, as novas oportunidades podem não servir de muito, mas ajudam pessoas como eu a terem a esperança de conseguir ser igual aos outros ea ser olhada da mesma forma quando afirmar que tenho o 12º ano. Frequento as novas oportunidades e onde eu ando temos que marrar bastante pra conseguirmos o diploma!

Pois é pena que alguns centros rvcc venham por incompetencia, ministrar mal estes processos e tirar o devido valor aos processos de reconhecimento de competencias, É tambem pena que se facilite o reconhecimento para atingir objectivos, mas temos de reconhecer que ter o 12 pela via de ensino normal nao significa ser competente ou ter conhecimento. Anda ai muito sr que mesmo sem escolaridade ou curso superior prova a muito bom eng. que a vida é uma escola. É feio e mostra fraqueza o medo que os doutorados deste país revelam ao sentirem-se ameaçados por um movimento destes... façam voces tambem prova no dia a dia do vosso valor e competencia...e deixem quem luta...

Conheço duas pessoas que frequentam actualmente o Programa Novas Oportunidades, são meus amigos desde sempre. Nenhuma das duas escreveu uma linha sequer! O trabalho de uma delas é feito por mim e as perguntas feitas são muitas vezes absurdas, mal escritas e com erros ortográficos. Sempre pensei que iriam rever conhecimentos de gramática, matemática e outros, aprender a utilizar um computador em tarefas simples ou aprender noções, mesmo que básicas, de uma língua estrangeira, mas as perguntas são sempre as mesmas (por vezes fazem a mesma pergunta mais do que uma vez!). Perguntam o que fazem durante o dia, pedem para descrever o primeiro telemóvel, para anexar instruções de electrodomésticos, solicitam informações sobre o que fazem no trabalho, sobre os familiares, até receitas de culinária...Há dias pediram para anexar uma página da internet sobre o Programa, deveria anexar este blog!
Mas o que mais me espantou foi uma das formadoras ter dito à pessoa a quem faço o trabalho que se tivesse dificuldades, ela própria responderia às questões!! E que já o fizeram a outros alunos. Alunos esses que estariam já em condições de receber o diploma!! Fiquei sem palavras...Sou completamente a favor da aprendizagem ao longo da vida, mas não posso compreender esta maneira de obter resultados. Será que num futuro próximo vamos ter também licenciados desta forma. Beberiam água analisada por alguém assim diplomado!?

Avaliar o trabalho de centenas de pessoas através de comentários e notícias avulsas na comunicação social parece-me intelectualmente pouco sério.